RPP KKPI - KD Mempersiapkan Pengelolaan Kartu Piutang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Bidang Studi Keahlian      : Bisnis dan Manajemen

Program Studi Keahlian    : Keuangan

Kompetensi Keahlian        : Akuntansi

Mata Pelajaran                   : Kompetensi Kejuruan

Kelas/Semester                  : XI/1

Pertemuan Ke-                   : 2 (dua)

Alokasi Waktu                   : 3 jam pelajaran (@ 45 menit)

Standar Kompetensi          : Mengelola Kartu Piutang

Kompetensi Dasar             : Mempersiapkan Pengelolaan Kartu Piutang

Indikator                            : 

1.    Dapat menjelaskan metode prosedur pencatatan piutang dengan benar dan kreatif.

2.    Dapat menyebutkan unit organisasi yang terlibat dalam pengelolaan piutang dengan benar.

I.          TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, diharapkan siswa dapat:

1.    Menyebutkan unit organisasi yang terkait dalam pengelolaan piutang dengan benar.

2.    Menjelaskan metode prosedur pencatatan piutang dengan benar.

II.          MATERI AJAR

1.    Unit organisasi yang terkait dalam pengelolaan piutang terdiri atas:

a.    Bagian sekretariat, fungsinya adalah sebagai berikut:

   Penerima cek dari debitur

   Menerima memo kredit dari bank jika debitur transfer dana ke rekening perusahaan

b.    Bagian kasa, fungsinya adalah sebagai berikut:

   Fungsi penerimaan cek atau uang tunai dari debitur setelah melalui bagian Sekretariat atau bagian penagihan

c.    Bagian Piutang, fungsinya adalah sebagai berikut:

   Mencatat mutasi piutang dalam kartu piutang

   Membuat surat pernyataan piutang dan laporan posisi piutang pada tiap debitur

d.   Bagian penagihan, fungsinya adalah sebagai berikut:

   Fungsi pembuatan dan pendistribusian faktur penjualan

   Menagih piutang

e.    Bagian jurnal dan buku besar, fungsinya adalah sebagai berikut:

   Mencatat mutasi piutang secara kolektif dalam buku jurnal dan buku besar

2.    Metode/Prosedur Pencatatan Piutang

a.       Sumber Data Transaksi yang Diperlukan untuk Pengelolaan Kartu Piutang

b.      Metode Pencatatan Piutang

   Pencatatan piutang metode konvensional

Dalam buku besar disediakan satu akun piutang untuk setiap debitur.

   Pencatatan dengan akun buku besar piutang sebagai rekening kontrol

     Dalam pencatatan pencatatan metode ini disamping kartu piutang sebagai buku pembantu, dalam buku  besar disediakan satu akun untuk  mutasi piutang secara keseluruhan.

   Pencatatan piutang metode posting langsung dalam kartu piutang

     Menurut metode ini, bagian penagihan tiap hari membuat rekapitulasi total harga faktur untuk penjualan kredit  yang terjadi pada hari yang bersangkutan.

III.          METODE PEMBELAJARAN

A.    Student Centre Learning (Group)

B.     Metode Pembelajaran : Ceramah dan Tanya Jawab

IV.          KEGIATAN PEMBELAJARAN

Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dimuka, langkah-langkah pembelajaran dirancang agar dapat diselesaikan dalam 1 kali pertemuan sebanyak 3 jam pelajaran @ 45 menit dengan strategi pembelajaran sebagai berikut:

No.	Alokasi Waktu	Kegiatan Pembelajaran	Pendidikan Karakter	Pendidikan lifeskill/ KWU
1.	10’	Kegiatan Awal a.    Siswa membersihkan lingkungan dalam maupun luar kelas b.    Guru memeriksa ketertiban siswa dalam berpakaian c.    Berdoa bersama d.   Memberi salam e.    Presensi f.     Guru  menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran g.    Apersesi tentang materi yang disampaikan pada pertemuan ke-1 yaitu tentang pengertian piutang, klasifikasi piutang, perlengkapan dan peralatan yang digunakan dalam pengelolaan piutang serta cara menyiapkan perlengkapan dan peralatan tersebut. Kemudian apersepsi ini dikaitkan dengan materi yang hendak diajarkan pada pertemuan ke-2 ini.	Peduli lingkungan Disiplin Religius/Taqwa Cinta damai Disiplin Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu	Peduli lingkungan Disiplin Religius/Taqwa Beretika Kedisiplinan Berwawasan luas
2.	105’	Kegiatan Inti a.     Eksplorasi 1)  Guru menjelaskan tentang unit organisasi yang terkait dalam pengelolaan piutang serta metode dan prosedur pencatatan piutang melalui presentasi PowerPoint. 2)   Guru mengecek seberapa pemahaman siswa terhadap materi yang baru saja diajarkan melalui tanya jawab terhadap siswa secara random/acak. b.    Elaborasi 1.    Guru membagi jumlah siswa dalam beberapa kelompok diskusi. 2.    Guru membagikan latihan soal (kasus) kepada tiap-tiap kelompok. 3.    Siswa mendiskusikan soal bersama masing-masing kelompoknya kemudian mempresentasikannya ke depan kelas. c.    Konfirmasi 1)   Setelah siswa presentasi, siswa lain memberikan tanggapan. 2)   Guru memberikan nilai lebih kepada siswa yang aktif. 3)   Guru memberikan tanggapan/penguatan untuk hasil diskusi siswa.	Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Demokrasi Rasa saling menghargai Tanggung jawab Berani berpendapat Menghargai pendapat orang lain Tanggung jawab	Berwawasan luas Kreatif Mandiri Kerja sama Rasa saling menghargai Tanggung jawab Kreatif dan inovatif Memberikan apresiasi positif pada orang lain Inovatif dan kreatif
3.	20’	Kegiatan Akhir/Penutup a.    Guru memberikan refleksi dan bersama-sama dengan murid membuat kesimpulan mengenai materi yang dibahas. b.    Guru mengevaluasi pembelajaran pada pertemuan ke-2. c.    Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan ke-3. d.   Guru menginstruksikan pada siswa untuk mempelajari materi selanjutnya. e.    Berdoa bersama. f.     Guru memberi salam penutup.	Kerja sama Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu Gemar membaca Religius Cinta damai	Kerja sama Evaluatif Perencanaan yang matang Religius Beretika

V.          SUMBER BAHAN, ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A.  Sumber Bahan

Somantri Hendi. 2004. Memahami Akuntansi SMK Seri B. Bandung: Armico.

Utomo Satrio Budi. Modul Mengelola Kartu Piutang. Diakses melalui  http://downloads.ziddu.com/downloadfile/10889479/ModulKartuPiutang.doc.html

B.  Alat

-       Alat tulis kantor

-       Hand out materi

-       Dokumen transaksi

C.  Media Pembelajaran

-       Papan tulis dan kelengkapannya

-       Laptop

-       LCD

VI.          PENILAIAN HASIL BELAJAR

A.  Teknik Penilaian         : Tes Tertulis

B.  Bentuk Penilaian        : Uraian

C.  Instrumen Penilaian    : Terlampir

LAMPIRAN

A.    Instrumen Soal

1.      Sebutkan unit organisasi yang terkait dalam pengelolaan piutang!

2.      Jelaskan fungsi/tugas yang dilakukan pada bagian piutang!

3.      Sebutkan transaksi apa saja yang mempengaruhi mutasi dalam kartu piutang dan jelaskan pengaruhnya terhadap saldo piutang!

4.      Sebut dan jelaskan tentang metode pencatatan piutang!

5.      Gambarkan langkah-langkah pencatatan piutang metode posting langsung dalam kartu piutang!

B.     Lembar Kerja Siswa

1.      ..................................................................

2.      ..................................................................

3.      ..................................................................

4.      ..................................................................

5.      ..................................................................

C.    Kunci Jawaban

1.      Unit organisasi yang terkait dalam pengelolaan piutang adalah sebagai berikut:

a.       Bagian sekretariat

b.      Bagian kasa

c.       Bagian piutang

d.      Bagian penagihan

e.       Bagian jurnal dan buku besar

2.      Fungsi/tugas yang dilakukan pada bagian piutang adalah mencatat mutasi piutang dalam kartu piutang dan membuat surat pernyataan piutang serta laporan posisi piutang pada tiap debitur.

3.       

Transaksi	Pengaruh terhadap saldo piutang
Transaksi penjualan kredit	[ + ]
Transaksi retur penjualan	[ -  ]
Transaksi penghapusan piutang	[ -  ]
Transaksi penerimaan kas dari piutang	[ -  ]

4.      Metode pencatatan piutang:

a.    Pencatatan piutang metode konvensional

Dalam buku besar disediakan satu akun piutang untuk setiap debitur.

b.    Pencatatan dengan akun buku besar piutang sebagai rekening control

Dalam pencatatan metode ini disamping kartu piutang sebagai buku pembantu, dalam buku  besar disediakan satu akun untuk  mutasi piutang secara keseluruhan.

c.    Pencatatan piutang metode posting langsung dalam kartu piutang

Menurut metode ini, bagian penagihan tiap hari membuat rekapitulasi total harga faktur untuk penjualan kredit  yang terjadi pada hari yang bersangkutan.

5.      Langkah-langkah pencatatan piutang metode posting dalam kartu piutang adalah sebagai berikut:

D.    Norma Penilaian

KKM: 75

Skor Perolehan	Soal Nomor					Jumlah Skor	Nilai Akhir
	1	2	3	4	5
100%	10	10	15	30	35	100	100
75%	8	8	12	24	28	80	80
50%	6	6	9	18	21	68	60
25%	4	4	6	12	14	52	40
Salah semua	2	2	3	6	7	36	20

Keterangan:

Siswa yang memperoleh nilai akhir di bawah 75, harus mengerjakan ulang soal yang sama, setelah mendapatkan bimbingan dari guru sampai siswa tersebut mendapatkan nilai di atas 75.