RPP KKPI--KD Mengidentifikasi Data Piutang Lainnya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Bidang Studi Keahlian      : Bisnis dan Manajemen

Program Studi Keahlian  : Keuangan

Kompetensi Keahlian        : Akuntansi

Mata Pelajaran                      : Kompetensi Kejuruan

Kelas/Semester                      : XI/1

Pertemuan Ke-                       : 5 (lima)

Alokasi Waktu                        : 3 jam pelajaran (@ 45 menit)

Standar Kompetensi          : Mengelola Kartu Piutang

Kompetensi Dasar               : Mengidentifikasi Data Piutang:

                                                           Data Mutasi Piutang lainnya Diidentifikasi

Indikator                                    : 

1.     Dapat mengidentifikasi data mutasi piutang lainnya dengan benar dan teliti.

2.    Dapat menghitung mutasi piutang lainnya dengan jujur dan teliti.

I.          TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, diharapkan siswa dapat:

1.     Mengidentifikasi data mutasi piutang lainnya dengan benar dan teliti.

2.    Menghitung mutasi piutang lainnya dengan benar dan jujur.

II.          MATERI AJAR

1.     Mengidentifikasi data mutasi piutang lainnya

Adalah kegiatan yang dilakukan untuk mencari dan mengelompokkan data-data yang mengakibatkan perubahan pada saldo piutang masing-masing pelanggan yang berasal dari transaksi selain penjualan barang atau jasa secara kredit.

2.    Menghitung mutasi piutang lainnya

Kegiatan yang dilakukan untuk menghitung perubahan-perubahan bertambah dan berkurangnya jumlah piutang selain dari penjualan barang/jasa secara kredit maupun pelunasan/pembayaran piutang sehingga diketahui saldo piutang masing-masing langganan tiap akhir periode.

III.          METODE PEMBELAJARAN

A.        Strategi Pembelajaran        : Student Centre Learning (Group)

B.        Model Pembelajaran            : Cooperative Learning: Think Pair Share

C.        Metode Pembelajaran         : Ceramah, Demonstrasi, dan Diskusi

IV.          KEGIATAN PEMBELAJARAN

Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dimuka, langkah-langkah pembelajaran dirancang agar dapat diselesaikan dalam 1 kali pertemuan sebanyak 3 jam pelajaran @ 45 menit dengan strategi pembelajaran sebagai berikut:

No.	Alokasi Waktu	Kegiatan Pembelajaran	Pendidikan Karakter	Pendidikan lifeskill/ KWU
1.	10’	Kegiatan Awal a.    Siswa membersihkan lingkungan dalam maupun luar kelas b.   Guru memeriksa ketertiban siswa dalam berpakaian c.    Berdoa bersama d.   Memberi salam e.    Presensi f.     Guru  menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran g.   Apersesi materi pada pertemuan sebelumnya tentang mengidentifikasi saldo awal piutang, data piutang masing-masing pelanggan, dan menghitung mutasi piutang masing-masing pelanggan.	Peduli lingkungan Disiplin Religius/Taqwa Cinta damai Disiplin Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu	Peduli lingkungan Disiplin Religius/Taqwa Beretika Kedisiplinan Berwawasan luas
2.	105’	Kegiatan Inti a.    Eksplorasi 1)  Guru menjelaskan pengertian dan cara mengidentifikasi saldo awal piutang masing-masing pelanggan, mengidentifikasi data piutang masing-masing pelanggan dan menghitung mutasi piutang masing-masing pelanggan dengan menggunakan presentasi PowerPoint. 2)  Guru mendemostrasikan cara menghitung mutasi piutang lainnya melalui contoh kasus perhitungan mutasi piutang lainnya. b.   Elaborasi 1.     Guru menjelaskan model pembelajaran think pair share yang akan digunakan beserta penjelasan aturan mainnya. 2.    Tahapan Think: Guru memberikan soal/kasus mengenai perhitungan mutasi piutang lainnya kemudian tiap siswa mengerjakan soal/kasus tersebut secara individual. 3.    Tahapan Pair: Siswa dikelompokkan dengan teman sebangkunya kemudian siswa mendiskusikan soal/kasus yang telah dikerjakannya. 4.   Tahapan Share: Guru memilih secara acak satu pasang siswa untuk berbagi pendapat atau presentasi di depan kelas mengenai jawaban atas kasus yang telah dikerjakan dan didiskusikan dengan bimbingan guru. c.    Konfirmasi 1)    Setelah siswa presentasi, siswa lain boleh memberikan tanggapan atau pertanyaan terhadap jawaban atas kasus tersebut. 2)   Guru memberikan tanggapan/penguatan untuk hasil diskusi siswa.	Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu Tanggung jawab Kerja sama Berani berpendapat Tanggung jawab Menghargai pendapat orang lain	Berwawasan luas Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu Tanggung jawab Kerja sama Berani berpendapat Tanggung jawab Memberikan apresiasi positif bagi sesamanya Inovatif dan kreatif
3.	20’	Kegiatan Akhir/Penutup a.    Guru memberikan refleksi dan bersama-sama dengan murid membuat kesimpulan mengenai materi yang dibahas. b.   Guru mengevaluasi pembelajaran pada pertemuan ke-5. c.    Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan ke-6. d.   Guru menginstruksikan pada siswa untuk mempelajari materi selanjutnya. e.    Berdoa bersama. f.     Guru memberi salam penutup.	Kerja sama Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu Gemar membaca Religius Cinta damai	Kerja sama Evaluatif Perencanaan yang matang Gemar membaca Religius Beretika

V.          SUMBER BAHAN, ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A.   Sumber Bahan

Somantri Hendi. 2004. Memahami Akuntansi SMK Seri B. Bandung: Armico.

Utomo Satrio Budi. Modul Mengelola Kartu Piutang. Diakses melalui  http://downloads.ziddu.com/downloadfile/10889479/ModulKartuPiutang.doc.html

B.   Alat

-       Alat tulis kantor

-       Hand out materi

C.   Media Pembelajaran

-       Papan tulis dan kelengkapannya

-       Laptop

-       LCD

VI.          PENILAIAN HASIL BELAJAR

A.   Teknik Penilaian          : Tes Tertulis

B.   Bentuk Penilaian         : Uraian

C.   Instrumen Penilaian : Terlampir

Karanganyar,    November 2012

Mengetahui,

       Guru Mata Pelajaran                                                                       Mahasiswa Praktikan                                             

   Endang Mardiyati, S.Pd.                                                           Dhany Efita Sari

NIP. 19690606 200801 2 027                                                                        NIM. K7409036

                                      Dosen Pembimbing                                                    

                                       Dr. Susilaningsih, M.Bus                                               

                                       NIP. 19590530 198603 2 001

LAMPIRAN

A.     Instrumen Soal

Nyonya Soimah menyewa satu ruangan untuk usaha tokonya. Pada tanggal 1 Juli 2010 Ny. Soimah membayar sewa ruang tokonya sebesar Rp 3.600.000,00 untuk jangka waktu 1 tahun sejak tanggal 1 Juli 2010. Hitunglah besarnya piutang Ny. Soimah (Piutang Sewa) pada tanggal 31 Desember 2010!

B.     Lembar Kerja Siswa

1.       ..................................................................

C.      Kunci Jawaban

Besarnya piutang Ny. Soimah (Piutang Sewa) per 31 Desember 2010 dapat dihitung sebagai berikut:

Saldo piutang per 1 Juli 2010                                                                               Rp  3.600.000,00

Sewa yang sudah menjadi beban selama 6 bulan                

(1 Juli s/d 31 Desember 2010 → 6/12 x 3.600.000)                 Rp 1.800.000,00

Saldo piutang per 31 Desember 2010                                                             Rp 1.800.000,00

D.     Norma Penilaian

KKM: 75

Kriteria Penilaian	Skor Perolehan	Nilai Akhir
Menuliskan saldo awal piutang lainnya dengan benar	20%	20
Kebenaran dalam penjumlahan atau pengurangan data mutasi terhadap saldo piutang lainnya	50%	50
Menghitung saldo akhir piutang lainnya dengan benar	30%	30
Total Nilai		100

Keterangan:

Siswa yang memperoleh nilai akhir di bawah 75, harus mengerjakan ulang soal yang sama, setelah mendapatkan bimbingan dari guru sampai siswa tersebut mendapatkan nilai di atas 75.